政策要求
通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标
校园管理需求
教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。
新高考新形势
“新高考”给了考生更多的个性化发展选择，同时也为学校管理带来了巨大的挑战。
行业现况与痛点
Industry status and pain points
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系统独立，工作负担重
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决策难执行，数据价值弱
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数据难以整合，整合成本高
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业务办公不互通，使用不便
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家校互动性差
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管理难度大
现况与痛点逐一击破
Status and pain points one by one to shoot
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1
逻辑互通
打通各个业务环节的逻辑，实现内部业务融合与数据互通。
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2
德育精细化管理
管理思路从上至下有序执行，过程数据自下而上常态收集
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4
具有核心数据
打通业务逻辑，过程即档案，基于数据，自动归档
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2
与业务办公互通
厘清日常办公与业务办公的逻辑关联，数据自动流转
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3
家校协同
融合业务办公功能，整合第三方系统数据，家校互通便捷、多维度
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2
综合治理
以总校为中心，以分校为节点，统一数据标准，汇聚分校应用数据
核心功能
Core functions
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学校公告
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学校校历
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校区周程
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学生请假
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电子签到
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班级相册
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走班调研
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选修报名
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活动管理
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自选寝室
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生活用品
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学生档案
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考试安排
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走班排课
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成绩管理
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流程审批
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德育养成
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课程体系
六大应用场景
Six scenarios
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教务管理、新高考
一站式解决
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德育管理
精细化落地
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档案建设
伴随式形成
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日常办公
与业务办公互通
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家校协同
全方位支持
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集团校/区域
便于综合管理
